Comentario de una Cliserie

Otra de las prácticas que hay que aprender a trabajar es la que consiste en el comentario de una cliserie. Como ya hemos visto, se trata de una representación gráfica de la vegetación de una montaña de un espacio concreto.

Os adjunto un archivo que os servirá de referencia para entender cómo se debe comentar dicha cliserie.

Situación crítica de las Tablas de Daimiel. Vídeo Informe Semanal

Como ya hemos comentado en clase, la situación que viven las tablas de Daimiel es bastante compleja.

Ya hace décadas que Félix Rodríguez de la Fuente advirtió del peligro que corrían Las Tablas de Daimiel (Ciudad Real), pues se proyectaba su desecación, como ya había ocurrido con otros humedales españoles.

Las múltiples llamadas de atención no han tenido ningún resultado positivo, y el Parque Nacional ha continuado degradándose hasta el extremo de que la propia Unión Europea se ha visto obligada a abrir un expediente al Gobierno español por la crítica situación de este espacio natural.

El problema es complejo, pero puede resumirse en la pérdida de aguas superficiales debido al descenso del nivel piezométrico del acuífero 23. Esta situación está producida por la sobreexplotación de las aguas subterráneas (fósiles) para el riego de los cultivos de la zona (viñedo principalmente). El descenso del nivel del acuífero está causando desde hace años la desecación de las turbas, lo que en varias ocasiones ha producido incendios en el subsuelo, prácticamente imposibles de apagar. Este proceso puede seguirse en un informe gráfico elaborado por El Mundo.

Es interesante que veais este pequeño video que explica la problemática en las Tablas

Video Informe Semanal

¿De dónde proceden las bebidas alcohólicas que "toman nuestros padres"?

Os propongo una actividad formativa que os va a interesar y que estoy seguro que nunca os habeis planteado. Ya sé que sois muy sanos y que los fines de semana tan "sólo" bebeis Coca Cola y algún red Bull pero ¿de dónde proceden las bebidas alcohólicas? ¿del Mercadona?

Aprovechando que estamos trabajando con la biogeografía de España debeis descubrir el cultivo originario de dichas bebidas alcohólicas y su proceso de transformación.

El próximo lunes hablaremos del origen de bebidas como el ron, whisky, ginebra, etc, etc. Recordad que ¿por el sabor no se saca el origen?????

Hasta el lunes

Conceptos Tema 3

Chicos y chicas

Ya por fin cambiamos algo del blog que estaba un poquito parado. Ya he corregido el examen de los ríos de España y debo decir que el resultado no ha sido tan bueno como en exámenes anteriores, por lo cual deberemos mejorar esta cuestión con más repaso o la repetición de dicho examen para algunas personas.

Para este tema 3 hay que definir una serie de conceptos importantes que os adjunto y que recogeré hasta el martes día 1 de diciembre.

Recordad que es fundamental ir repasando cada cierto tiempo. Para quien no pueda ver los conceptos, son los siguientes: bosque caducifolio, maquia, garriga, paisaje, régimen fluvial, landa, vegetación esclerófila, endemismo, laurisilva, dehesa.

Viernes 27 de Noviembre. Reunión de los alumnos para el viaje a Mérida y Cáceres

El próximo viernes a las 11:10 estais convocados en el Aula 12 (Santiago) todos los alumnos que hayan abonado los 5€ de reserva de su plaza en el viaje que llevaremos a cabo el próximo mes de abril.

En la reunión se hablarán distintas cuestiones relacionadas con la organización del viaje

No falteis

Viaje a Mérida y Cáceres. Próximo lunes. Último día de recogida del dinero

El próximo lunes 23 de Noviembre es el último día en el que se recogen los 5€ para reservar plaza en el viaje que llevaremos a cabo el próximo mes de abril de 2010. En este momento (13:39 PM) del viernes, tan sólo han reservado plaza 25 alumnos y debemos tener en cuenta que para llevar a cabo el viaje es necesario al menos 40 alumnos, con lo cual todavía no es segura la realización del mismo.

Por tanto, quien esté interesado en dicho viaje, debe entregar sin falta el próximo lunes el dinero a Manuel José o Santiago.

Un saludo

Viernes 20 de Noviembre. Examen de Ríos de España

Hola Geógrafos

Desde la semana pasada estamos trabajando en cuestiones relacionadas con los ríos de España. Ya hemos visto qué son las cuencas hidrográficas, las vertientes, los regímenes fluviales, así como conceptos como escorrentía, caudal y caudal relativo. No obstante y ante vuestra insistencia y ansia por aprender vamos a trabajar para intentar consolidar los principales ríos de España, y qué mejor que realizar un pequeño examen acerca de la ubicación de dichos ríos para así aprenderlos para siempre.

Por dicha razón, el próximo viernes 20 de Noviembre vamos a realizar un examen de los ríos españoles, en el cual habrá que ubicar en un mapa mudo los ríos que se indiquen. Para que tengais una referencia podeis fijaros en el mapa adjunto.

Para repasar lo estudiado es muy interesante que trabajeis con los mapas interactivos que ya os comenté hace un tiempo. Hay dos niveles, el nivel básico y el avanzado. Vosotros tendreis que dominar claramente el nivel avanzado.

Ánimo chavales

Presentaciones en clase

Hola chicos/as.

Como hoy hemos podido ver en clase, ya hemos comenzado a hacer las presentaciones que haremos hasta final de curso. Hoy martes, ha sido nuestra compañera Leticia la persona que ha empezado con su presentación acerca del Imperialismo. Quería recordaros que el objetivo de que hagamos estas presentaciones no es otro que el ampliar el dominio y los conocimientos de la teoría vista en clase. Es importante que tengamos en cuenta una serie de criterios claros en estas presentaciones:

1. Se deben presentar los temas con claridad y sencillez, sin por ello perder el rigor histórico.
2. Es fundamental dominar la materia que se está explicando ya que de lo contrario caeremos en errores importantes.
3. Es recomendable utilizar imágenes o mapas que ilustren lo explicado en la presentación.

Recordad que estas presentaciones suponen una parte importante de la nota de la evaluación.

Viaje a Mérida y Cáceres. 22,23 y 24 de abril de 2010

Los próximos días 22, 23 y 24 de Abril de 2010, los grupos de 1º de Bachillerato del centro van a realizar un viaje a Mérida, Cáceres y Trujillo organizado por los departamentos de Latín e Historia.

Como ya comentamos el pasado jueves, es necesario reservar para ver la obra de teatro en Mérida antes del día 26 de noviembre, por lo cual establecimos que debereis pagar 5 € a Manuel José o Santiago antes del día 25 de noviembre.

Si hay algún alumno o alumna que esté dispuesto a donar un jamón o queso al grupo de profesorado por las molestias de organización del viaje ya puede hacerlo sin ningún tipo de problema. Gracias de antemano

Bienvenidos a los Historiadores

Como hoy hemos comentado en clase, este blog se abre a acoger al grupo de historiadores de 1º de Bachillerato y que van a convivir (espero que sin violencia) con el grupo de Geógrafos de 2º de Bachillerato. Sobre todo vamos a utilizar este espacio para las siguientes cuestiones:

• Documentación importante de cada tema del curso.
• Vídeos relacionados con la materia.
• Se colgarán las presentaciones de Power Point que vamos a trabajar en clase
• Otros documentos

Recordad, que el próximo martes, nuestra compañera Leticia va a deleitarnos con una magnífica presentación del Imperialimo del siglo XIX y XX, explicando su origen, causas y distribución geográfica.

Además se concretará el libro de texto que debereis leer como lectura obligatoria de esta primera evaluación.

Mucho ánimo a todos

Examen Tema 2: El Clima

Hoy hemos realizado el examen del tema 2. Entre las prácticas propuestas estaba la de identificar un clima a partir de un climograma

¿De qué tipo de clima se trataba? ¿Que ciudad podría ser la representada?

Espero vuestros comentarios.

Por otro lado habeis trabajado sobre un mapa del tiempo

¿Qué centros de acción se representan? ¿Qué tipo de tiempo se dará sobre la península?

Trabajar con climogramas. Trabajo para el viernes

Hola geógrafas/os. Como estamos viendo estos últimos días, estamos llegando al final del tema. por ello, es importante que vayamos practicando lo aprendido en clase. Para empezar vamos a realizar distintos climogramas que nos servirán para identificar los distintos climas que encontramos en España. Para ello, os adjunto un archivo que representa los ejes de un climograma mudo que utilizareis como base para elaborar los 6 climogramas de disttintas ciudades españolas. Por otro lado os adjunto los datos de precipitaciones y temperaturas de Barcelona, Madrid, Sevilla, Santa Cruz de Tenerife, Almería y San Sebastián.

• Datos de 6 ciudades españolas


• Plantilla Climogramas
  

Para el próximo viernes debeis traer a clase imprimidos los 6 climogramas mudos y ya realizados los climogramas de las ciudades de Sevilla y Santa Cruz de Tenerife. Para ello es importante recordar que las precipitaciones se representan con una barra color azul, y las temperaturas con una línea roja que une las temperaturas mensuales de la ciudad que se trate.

Si teneis alguna duda, no tardeis en preguntarme

Mucho ánimo

Generador de Climogramas

En este tema 2, estamos trabajando con mapas del tiempo y con climogramas. Es importante que sepamos diferenciar las características principales de los climas españoles y su representación en los climogramas. Por ello, en clase vamos a trabajar con este generador de climogramas donde podremos trabajar con datos de todas las capitales de provincias españolas.

Mapas Interactivos

Hola chicos. Habeis tenido mala suerte a la hora del reparto de profesores y os ha tocado uno muy pesado. Por eso, y haciendo honor a mi condición os recuerdo que teneis que repasar continuamente la geografía española, sobre todo las provincias y principales elementos del relieve español. Para ello he encontrado una página muy interesante donde se muestran mapas interactivos para repasar y demostrar nuestros conocimientos de la geografía española. Mirarlos, son muy interesantes